Samstag, 23. Februar 2008

Vociz in ELO testen

Regelmatig krijgen wij de vraag of de Vociz ook geschikt is voor een bepaalde ELO. Van de volgende ELO's is ons ook daadwerkelijk bekend dat het werkt:

Teletop

Moodle

Dokeos

Studieweb

http://www.fontys.nl/Natschool/

Blackboard/Brainbox

Andere ELO's die de mogelijkheid geven om met behulp van embedded codes oefeningen te maken – en ook bijvoorbeeld filmpjes van YouTube te integreren – zouden ook overweg moeten kunnen met de Vociz.



U kunt een Vociz uitproberen door de Vociz voor Blogs in een opdracht op de ELO van uw school te integreren. In de video hieronder wordt uitgelegd hoe u een Vociz voor blogs kunt integreren.


Lay-out Vociz

Bekijk hier de verschillende tabbladen van de Vociz voor ELO's. Deze Vociz wijkt qua lay-out iets af van de Vociz voor blogs om zo een snellere download te realiseren.





Lees hier meer over de Vociz voor ELO's.

Freitag, 22. Februar 2008

Dode talen herleven met Vociz



Een wel heel bijzondere toepassing voor het onderwijs in Oud-Grieks heeft docent Adriaan Kegel van het Willem Lodewijk Gymnasium in Groningen ontwikkeld. Het zogenaamde 'scanderen' laat hij met behulp van de Vociz oefenen. Hij heeft hierbij gebruikgemaakt van de mogelijkheid om de Vociz in een opdracht op de ELO van zijn school te integreren.

Beluister het begin van de Odyssee.



Klik hier voor de opdracht Oud-Grieks.

Donnerstag, 21. Februar 2008

ELO-opdracht met Vociz


Met behulp van een ELO, YouTube en de VOCIZ maakt u in een handomdraai een aansprekende spreekopdracht. Het enige wat u nodig heeft, is goede input, zoals in het onderstaande voorbeeld dat gehaald is van YouTube.

Klik hier voor een voorbeeld.



Freitag, 15. Februar 2008

Wer bin ich? 2008 - II


Hier berichtten we reeds over het voicemailboardproject 'Wer bin ich? 2008' tussen tweedeklassers van twee scholen in Griekenland en Nederland in het Duits. Dit zesweekse project nadert weliswaar zijn einde maar de de Griekse partner zou een voorzetting toejuichen. Naast het persoonlijke contact tussen de Nederlandse en Griekse leerlingen waardeert docente Fotini Karagiauri met name de creatieve impuls die van het project uitgaat:

Wenn ich daran denke, wie wir die Sache vor drei Jahren angefangen hatten, mit mir in der Klasse alles aufnehmen und zu Hause alles abspielen und jetzt habe ich einen Raum mit Computer, wo alles von der Schule aus gemacht werden kann, und dass wir von Powerpointpräsentationen sprechen und so viele Themen besprechen, die eigentlich über ein ganzes Schuljahr geplant werden könnten, glaube ich sagen zu können, dass wir schon etwas Tolles geleistet haben.

Een van de Avater-powerpointpresentaties waarover zij spreekt, komt van de Griekse leerling Antonis, hier samengevoegd met zijn bericht op het voicemailboard tot een slidecast:




Fotini Karagiauri:

Gestern habe ich ihnen die Aufgabe erklärt, das mit der Reise nach Griechenland. Sie kamen auf die verschiedensten Ideen, wie deine Schüler reisen sollten. Ein Schüler schlug den Drachenflieger vor, ein anderer meinte per Anhalter, ein Dritter wollte deine auf einem Pferd reiten lassen. Ich bin selbstverständlich darauf eingegangen und wurde mit Fragen bombardiert, wie man das eine oder andere ausdrücken kann. Dabei hat sich natürlich ergeben, dass die Europakarte in die Hand genommen wurde und die unwahrscheinlichsten Wege vorgeschlagen wurden. Die Schüler haben selbständig gearbeitet und ich weiß nicht, welche Wege sie vorschlagen, ich habe nur von einer Gruppe mitbekommen, dass sie deine Schüler bis ans Schwarze Meer fahren lassen wollen, und dann mit dem Schiff nach Thessaloniki. Auf meine Frage, warum denn nicht Amsterdam als Hafenstadt vorgeschlagen wurde, meinten sie, das wäre nicht umständlich genug. Du siehst, hierbei ging es um einen fächerübergreifenden Unterricht mit Erdkundenkenntnissen.
(...)

Luister hier naar de beschrijving van het Traumhaus van Anne:



Klik hier voor de volledige projectbeschrijving 'Wer bin ich? 2008 met alle opdrachten.

Klik hier voor het bijbehorende voicemailboard.

Abonneerfunctie



Recent kregen we de vraag of een collega ook een bericht kon krijgen als er op het board van de school was ingesproken. Standaard krijgt de aanvrager van de boards namelijk een mailnotificatie. Via de abonneerfunctie van het board is dat mogelijk. Klik op 'Abonneer' van het desbetreffende board en vul uw mailadres in. Als u uw mailadres voor de tweede keer invoert, wordt u uit de lijst verwijderd.

Mittwoch, 13. Februar 2008

Upload



Af en toe krijgen we vragen over het feit dat berichten niet kunnen worden geupload. De opname lukt wel, maar het versturen naar de server lukt niet. 'Geduld aub' blijft dan lang op het beeldscherm staan.

Oorzaak hiervan is het feit dat bij het laden van het opname-programmaatje - de zogenaamde applet - bovenstaand scherm is weggeklikt of daarbij op 'Cancel' is geklikt. Als de vraag gesteld wordt of de software van Vimas te vertrouwen is, dient op 'RUN' geklikt te worden.

Het probleem kan verholpen worden door de browser helemaal te sluiten en opnieuw te beginnen.


English:

When answering to a recording for the first time, you're asked to verify the application. Click on 'RUN' otherwise you can't upload your recording to the voicemailboard.


Deutsch:

Das erste Mal, dass Sie eine Nachricht senden wollen, werden Sie gefragt, ob sie der Software von Vimas trauen können. Klicken Sie auf 'RUN', sonst können Sie die Aufnahme nicht  uploaden.

Dienstag, 12. Februar 2008

Bezoek aan Staringcollege


Op maandag 11 februari 2008 brachten wij een bezoek aan het Staringcollege in Borculo. De sectie Duits is een van de eerste en ook grotere gebruikers van het voicemailboard. Doel van het bezoek was om ook collega's van andere secties bekend te maken met de mogelijkheden van het voicemailboard en de VOCIZ. Gedemonstreerd werd hoe de VOCIZ achter het wachtwoord van de elektronische leeromgeving (ELO) van de school, Teletop, kan worden geïntegreerd. Voorafgaande aan die bijeenkomst mochten wij getuige zijn van een enthousiaste vmbo-t/havo-klas die een opdracht uit Neue Kontakte met behulp van het voicemailboard uitvoerde.

Samstag, 2. Februar 2008

Uitwisselingsproject 'Wer bin ich? 2008'

Ook dit jaar vindt er op het Willem Lodewijk Gymnasium in samenwerking met het tweede Piramatiko Gymnasium in Thessaloniki in Griekenland weer een voicemailboardproject 'Wer bin ich? 2008' voor leerlingen uit klas 2 plaats. Het is inmiddels de vierde keer dat dit project wordt uitgevoerd en is dit jaar groter van opzet.

Klik hier voor de beschrijving van het project met onder andere leerlingbijdragen en Grieks-Nederlands-Duitse woordenlijsten.